Osnovna škola Breznički Hum već treću školsku godinu zaredom organizira susret roditelja i
učenika osmih razreda u okviru profesionalnog usmjeravanja učenika. Cilj susreta je
učenicima približiti različita zanimanja kroz neposredan razgovor s osobama koje se njima
bave te im pomoći u donošenju važne odluke o nastavku školovanja.
I ove smo godine nastojali uvažiti interese i želje naših osmaša, koje učenici iskazuju kroz
anketu o preferiranim zanimanjima. Upravo zato ugostili smo osobe različitih zanimanja i
struka, među kojima su: trgovac, ekonomist, medicinska sestra, hotelijersko-turistički
tehničar, medijski tehničar, veterinarski tehničar, upravni referent, frizer, električar i
građevinski inženjer.
Ovogodišnji susret održan je u dva termina. Prvi susret održan je 8. svibnja 2026. godine, a
naši su gosti bili: Božidar Lončarek, Štefica Đurkan, Damir Kišur, Josip Đurkan, Mirjana
Kušec, Slađana Žeželj i Jasminka Franjčić. Drugi susret održan je 22. svibnja 2026. godine,
kada su se pozivu škole odazvali: Martin Ivančan, Martina Tržec, Mirko Nosek, Jelena
Miklečić i Josip Ključarić.
Ukupno je sudjelovalo 12 osoba koje su nesebično izdvojile svoje vrijeme te s učenicima
podijelile svoje radno iskustvo, znanje i korisne informacije o zanimanjima kojima se bave.
Učenici su imali priliku iz prve ruke čuti kako izgleda jedan radni dan u pojedinom
zanimanju, koje su prednosti i izazovi određenog posla, koje su osobine važne za uspješno
obavljanje pojedinog zanimanja te što ih očekuje tijekom školovanja i kasnijeg rada.
Ovakav oblik profesionalnog usmjeravanja pokazao se vrlo uspješnim i korisnim za učenike.
Posebna vrijednost susreta je u tome što učenici većinu gostiju poznaju iz svoje lokalne
zajednice, zbog čega se osjećaju opuštenije i slobodnije u postavljanju pitanja. Na taj način
razgovor postaje neposredniji, životniji i učenicima bliži.
Zahvaljujemo svim našim gostima što su se odazvali pozivu škole, izdvojili svoje vrijeme i s
našim učenicima podijelili dragocjeno radno i životno iskustvo. Njihov doprinos važan je dio
podrške učenicima u promišljanju o vlastitim interesima, sposobnostima i budućem
profesionalnom putu.
